Обробка результатів

Після отримання результатів ми приступили до обробки результатів та створення висновків. По-перше ми побудували графіки швидкодії та якості:

Поточна робота 2

Ми поділились на 3 групи:
- 1 група працювала на принтері 1
- 2 група працювала на принтері 2
- 3 група працювала на принтері 3
Кожна група отримала завдання надрукувати декілька документів:
- текстовий документ
- документ із фото
- брошуру
По закінченню експерименту  склали загальну таблицю:

Результати експерименту:

№ групи та назва принтера	Текстовий документ (10 сторінок)	Документ із фото (5 фото в документі)	Брошура (20 сторінок)	Висновки
Група 1, лазерний	Час: 150 с Якість: відмінно	Час: 180 с Якість: добре (ч/б)	Час: 300 с Якість: відмінно	Швидко та добре друкує
Група 2, Струменевий	Час: 240 с Якість: відмінно	Час: 300 с Якість: відмінно	Час: 240 с Якість: відмінно	Швидко та добре друкує
Група 3, матричний	Час: 300 с Якість: посередньо	Час: 800 с Якість: посередньо	Час: 900 с Якість: посередньо	Не підходе для сучасного друку

Поточна робота 1

Сьогодні ми знайомилися з тим, якими бувають принтери, їх будовою. При цьому ми використовували Інтернет, також принтери у нашій школі. Тут ми взнали дуже багато нового про історію принтерів, їх будову, марки принтерів тощо. Ми зрозуміли, що для оволодіння цього всього потрібно знання не тільки інформатики, а і з фізики.

Початок роботи

Сьогодні ми ознайомилися із поняттям проектного методу. Він нас зацікавив і тема сподобалась -  більше взнати про принтери та їх використання. Особливо сподобались питання до проекту:
- Як друкувати економно?
- Який принтер має найкращий друк?
- Який би Ви зробили вибір принтера для дому? Для офісу?